“La educación pública y la escuela abierta hacen al crecimiento de la provincia”, dijo Serrano

Una contundente reivindicación de la educación pública y una emotiva valoración del rol de los docentes fueron ejes del mensaje que con motivo del Día del Maestro pronunció la ministra de Educación de Jujuy, Miriam Serrano. “La democracia solo puede ser ejercida plenamente con una educación pública y gratuita”, dijo en el acto central realizado en la escuela N° 12 “Bernardo Monteagudo” de esta capital, al tiempo de afirmar que “maestros y maestras no sólo dejan huellas en el corazón de nuestros niñas y niñas, sino que de su mano van construyendo su vida”.

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Serrano presidió el acto conmemorativo de un nuevo aniversario de fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, el docente sanjuanino que llegó a la Presidencia de la Nación y es recordado en esta fecha por ser el impulsor de la Ley Nacional de Educación Nº 1.420.

En sus palabras la Ministra puso en relieve la irreductible posición de Sarmiento a favor de la educación pública gratuita. “Hoy eso tiene relevancia porque este año estamos recordando cuarenta años de democracia, que solo puede ser ejercida plenamente en una educación pública, gratuita, que abre sus puertas, que iguala, que permite oportunidades de crecimiento para nuestros niños y niñas”, sostuvo.

En cuanto a la tarea en las aulas, hablando a los educadores la funcionaria dijo “ustedes, queridos maestros y maestras, no sólo dejan huellas en el corazón de nuestros niñas y niñas, sino que de su mano van construyendo su vida”, concepto que estuvo en línea con lo expresado antes por la directora de la escuela, Graciela Pereyra, quien valoró que en “la tarea en la escuela, en el aula, el protagonista principal es el docente, y cuando ponemos amor y el corazón en lo que hacemos, las huellas que dejamos en nuestros niños son impresionantes”.

PUERTAS ABIERTAS, ESCUCHA ACTIVA

La ministra Serrano asumió en el cargo el pasado 29 de agosto, por lo que en este marco celebratorio reiteró a los docentes que “el Ministerio de Educación tendrá las puertas abiertas, escucha activa y brazos extendidos para poder trabajar juntos por esta educación”, no sin apuntar que “seguramente hay mucho por hacer, por corregir, pero también les pido que valoremos todo lo que ya se ha hecho”.

De igual manera abogó por que “más allá de las dificultades, sepan que estamos para acompañarlos” y convocó a los trabajadores a que, de manera conjunta, “pongamos ese granito de arena transformador que hoy la educación pública y la escuela abierta significan, para lograr el crecimiento de nuestra querida provincia”, completó.

MARCHA CONTRA LOS DESCUENTOS

Por otro lado, respondiendo a una convocatoria de la Asociación de Educadores Provinciales (ADEP), docentes de esta capital y el interior marcharon este lunes -jornada no laborable para el sector- hacia la Casa de Gobierno para hacer sentir su reclamo por los descuentos que se les viene aplicando en sus sueldos por los días de huelga realizados en los meses de junio y julio.

Al mismo tiempo, para manifestar su rechazo a esos descuentos la dirigencia del sindicato también realizó una ruidosa protesta en horas de la mañana en la sede del área Recursos Humanos y Liquidaciones del Ministerio de Educación, oficinas ubicadas en el barrio Coronel Arias.

En una asamblea realizada a principios de mes, los afiliados a la entidad resolvieron aceptar bajo protesta el incremento salarial ofrecido por el Gobierno provincial, pero también advirtieron sobre la realización de medidas de fuerza “progresivas” en caso de que persistieran los descuentos por días de huelga en julio.

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Así es como el viernes pasado la entidad gremial confirmó un paro de 48 horas para los días 18 y 19 de septiembre, en protesta por los descuentos que se les aplica a maestras y maestros en sus haberes.

El jueves pasado, en una audiencia en el Juzgado Contencioso Administrativo de Jujuy, la conducción de ADEP ratificó su rechazo a las retenciones y planteó que la medida generó “un impacto emocional y psicológico de preocupación en cada uno de los hogares docentes”.